Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação:
Tarefa da Semana 4
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Aluno:
Jussara Rezende de Oliveira
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Pólo: Petrópolis
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Tema
ou Assunto:Atividades educacionais envolvendo ferramentas da Web 2.0
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1. Ferramenta escolhida:
Ferramenta
da Web 2.0 utilizada para a execução dessa atividade: Utilizei softwares educativos contidos no seguinte endereço: http://www.escolagames.com.br/jogos/separeSilabas/
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2. Objetivos a serem atingidos:
Ao
utilizar o software o aluno terá a possibilidade de, ao final da aula:
1. Perceber
as letras que formam as palavras.
2. Identificar
as sílabas das palavras.
3. Desenvolver
a coordenação motora
4. Desenvolver
habilidade para manusear o mouse.
5. Identificar
a diferença entre mouse e teclado
Segmento
de ensino e série envolvida: Atividade desenvolvida com o
1º ano do Ensino Fundamental
Metodologia
de Aplicação: Acompanhando
o projeto de trabalho desenvolvido pelo professor regente na sala de aula,
acompanho as atividades e as enriqueço no Laboratório de informática com os
alunos, utilizando os recursos tecnológicos. Os eixos de trabalhos envolvidos
são os da linguagem oral e escrita de forma lúdica e prazerosa.
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3. Link do trabalho:
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4. Referências:
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quarta-feira, 20 de junho de 2012
Tarefa semana 4 - PIGEAD
segunda-feira, 11 de junho de 2012
PROINFO - Atividade 1 - 11/06/12
1) Existe toda uma mitologia construída em torno da tecnologia e de seu potencial para melhorar nossas vidas, conduzindo-nos a uma sociedade melhor. Você já pensou sobre isso?
2) Você acha que a tecnologia da informática tem poder necessário para transformar a sociedade e a educação? Se sim, de que modo? Se não, por quê?
3) Que resistência você tem com relação à tecnologia? tais resistências estão relacionadas com um posicionamento crítico ou apenas com a dificuldade de lidar com tal aparato?
4) Indique algumas aplicações da informática na educação. Acredita que o computador pode contribuir para o redimensionamento da prática pedagógica? De que modo?
2) Você acha que a tecnologia da informática tem poder necessário para transformar a sociedade e a educação? Se sim, de que modo? Se não, por quê?
3) Que resistência você tem com relação à tecnologia? tais resistências estão relacionadas com um posicionamento crítico ou apenas com a dificuldade de lidar com tal aparato?
4) Indique algumas aplicações da informática na educação. Acredita que o computador pode contribuir para o redimensionamento da prática pedagógica? De que modo?
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Quem sou eu

- Educando sem barreiras
- Licenciada em Letras, trabalho há 20 anos na área educacional. Sou tutora do Curso Técnico em Meio Ambiente, pelo IFET Sudeste de Minas Gerais - campus Rio Pomba e atuo como tutora de informática na E.M.Vigário Cassimiro.Administro uma escola de acompanhamento pedagógico.